1. la chèvre
2. la chevrette
3. la biche
4. le faon

Réponse ici : Cerf élaphe et chevreuil : savoir les reconnaître

• chaque année
• tous les deux ans
• le chevreuil ne porte pas de bois

Réponse ici : Cerf élaphe et chevreuil : savoir les reconnaître

1. chaque année
2. tous les deux ans
3. tous les trois ans
4. jamais

Réponse ici : Cerf élaphe et chevreuil : savoir les reconnaître

1. une clairière où s’affrontent les cerfs pendant le brame
2. une place de chant du grand tétras
3. la limite de présence des arbres en altitude
4. une zone dévastée par une tempête

Réponse ici : L’étagement de la végétation en montagne

1. entre l’étage alpin et l’étage nival
2. entre l’étage montagnard et l’étage subalpin
3. entre l’étage subalpin et l’étage alpin
4. entre l’étage collinéen et l’étage montagnard

Réponse ici : L’étagement de la végétation en montagne

1. de comporter majoritairement des pentes fortes
2. la présence de résineux
3. une faible pluviométrie
4. la présence de feuillus

Réponse ici : L’étagement de la végétation en montagne

1. du massif des Alpes
2. du massif des Pyrénées
3. du massif de la Soufrière
4. du massif de Corse

Réponse ici : Le point culminant des principaux massifs français

1. du massif vosgien
2. du massif jurassien
3. du massif des Pyrénées
4. du massif de la Soufrière

Réponse ici : Le point culminant des principaux massifs français

1. du massif central
2. du massif jurassien
3. du massif de la Fournaise
4. du massif vosgien

Réponse ici : Le point culminant des principaux massifs français

1. du massif vosgien
2. du massif central
3. du massif jurassien
4. du massif de Corse

Réponse ici : Le point culminant des principaux massifs français

1. l’aire de répartition d’une espèce
2. l’aire de migration d’une espèce
3. une zone géographique ayant des conditions de vie homogènes
4. l’ensemble des êtres vivants dans un milieu

Réponse ici : Écosystème = biotope + biocénose

1. Paris
2. Marseille
3. Brest
4. Bordeaux

Réponse ici : Marseille, référence pour le calcul des altitudes en France continentale

1. un régime carnivore
2. une démarche plantigrade
3. la présence de sabots
4. des coussinets sous les pattes

Réponse ici : Les modes de déplacement et les empreintes des animaux

1. une empreinte de canidé
2. une empreinte de félidé
3. une empreinte d’ongulé
4. une empreinte de plantigrade

Réponse ici : Les modes de déplacement et les empreintes des animaux

1. une empreinte de digitigrade
2. une empreinte de plantigrade
3. une empreinte d’ongulé
4. une empreinte de mustélidé

Réponse ici : Les modes de déplacement et les empreintes des animaux

1. le renard roux
2. l’ours brun
3. le lièvre variable
4. la martre

Réponse ici : L’hiver des animaux en montagne : inventaire des techniques de survie

1. il migre vers les pays chauds
2. il change de couleur, il devient blanc
3. il se creuse un igloo dans la neige pour se protéger du froid
4. il s’installe à la cime d’un arbre pour se protéger des prédateurs

Réponse ici : L’hiver des animaux en montagne : inventaire des techniques de survie

1. oiseaux
2. carnivores
3. herbivores
4. rongeurs

Réponse ici : Les principaux régimes alimentaires des animaux

1. de matières organiques en décomposition
2. de graines et de fruits secs
3. d’insectes
4. de poissons

Réponse ici : Les principaux régimes alimentaires des animaux

1. composé d’un champignon et d’une algue
2. une mousse
3. une fougère
4. une plante à fleur

Réponse ici : Les différents types d’interaction entre les espèces

1. une forme d’interaction dans laquelle un membre d’une espèce tue un membre d’une autre espèce afin de se nourrir
2. une forme d’interaction dans laquelle un membre d’une espèce se nourrit et se développe aux dépens d’un membre d’une autre espèce sans nécessairement le tuer
3. une forme d’interaction dans laquelle un membre d’une espèce tire bénéfice d’un membre d’une autre espèce, sans que ce dernier ne soit impacté par la situation
4. une forme d’interaction qui permet à deux membres d’espèces différentes de se développer mutuellement et de vivre

Réponse ici : Les différents types d’interaction entre les espèces

1. la prédation d’une espèce par une autre
2. l’absence d’échanges
3. le parasitage d’une espèce par une autre
4. l’entraide réciproque d’individus d’espèces différentes

Réponse ici : Les différents types d’interaction entre les espèces

1. la température moyenne annuelle augmente
2. la pression atmosphérique diminue
3. la température moyenne annuelle diminue
4. la pression atmosphérique augmente

Réponse ici : La pression atmosphérique, une notion importante pour le randonneur

1. est un nuage formé de cristaux de glace
2. est une dépression atmosphérique
3. est une ligne imaginaire reliant tous les points d’égale pression atmosphérique
4. est la limite d’un front chaud

Réponse ici : La pression atmosphérique, une notion importante pour le randonneur

1. que la pression atmosphérique diminue
2. que la pression atmosphérique augmente
3. que l’altitude diminue
4. que le mauvais temps arrive rapidement

Réponse ici : La pression atmosphérique, une notion importante pour le randonneur et Comment bien utiliser un altimètre en randonnée ?

1. se base sur la mesure de la pression atmosphérique pour donner l’altitude
2. fonctionne avec les satellites
3. est plus précis qu’une carte pour l’altitude de points cotés
4. permet de prévoir une évolution du temps

Réponse ici : Comment bien utiliser un altimètre en randonnée ? et La pression atmosphérique, une notion importante pour le randonneur.

1. conduit à un développement d’algues
2. est une bonne chose pour les pêcheurs
3. indique une bonne qualité de l’eau
4. diminue la quantité d’oxygène dans l’eau

Réponse ici : L’eutrophisation, une perturbation environnementale méconnue

1. un épicéa
2. un sapin
3. un pin
4. un mélèze

Réponse ici : Savoir identifier la flore emblématique de montagne

1. de chêne
2. de hêtre
3. d’érable
4. de frêne

Réponse ici : Savoir identifier la flore emblématique de montagne

1. de génépi
2. de gentiane
3. d’aster
4. d’orchis

Réponse ici : Savoir identifier la flore emblématique de montagne

1. une espèce
2. une famille
3. un biotope
4. une biocénose

Réponse ici : Comprendre la notion d’espèce

1. Règne, Embranchement, Classe, Ordre, Famille, Genre, Espèce
2. Règne, Embranchement, Classe, Ordre, Espèce, Genre, Famille
3. Embranchement, Règne, Classe, Ordre, Famille, Genre, Espèce
4. Embranchement, Règne, Classe, Ordre, Espèce, Genre, Famille

Réponse ici : Comprendre la notion d’espèce

1. sont des nuages de haute altitude
2. sont des nuages de basse altitude
3. sont les nuages formant les orages
4. ne sont pas des nuages

Réponse ici : La formation des nuages, la pluie et l’orage

1. le strato-cumulus
2. l’alto-cumulus
3. le cirro-cumulus
4. le cumulo-nimbus

Réponse ici : La formation des nuages, la pluie et l’orage

1. ont une localisation exacte souvent difficile à prévoir
2. entraînent toujours des précipitations
3. sont des phénomènes toujours locaux
4. entraînent toujours une hausse de la température

Réponse ici : La formation des nuages, la pluie et l’orage

1. un nuage signe de mauvais temps
2. une accumulation de neige due au vent
3. un petit nuage blanc situé à haute altitude
4. un gros nuage à base sombre générateur d’orage

Réponse ici : La formation des nuages, la pluie et l’orage

1. 6 kilomètres
2. 2 kilomètres
3. 3 kilomètres
4. 1 kilomètre

Réponse ici : La formation des nuages, la pluie et l’orage

1. le phénomène par lequel d’importantes quantités de nutriments s’accumulent dans un écosystème
2. toute forme de précipitation qui s’évapore avant de toucher le sol
3. la limite de présence des arbres en altitude
4. une zone géographique ayant des conditions de vie homogènes

Réponse ici : La formation des nuages, la pluie et l’orage

1. quatre
2. trois
3. deux
4. un

Réponse ici : Les parcs nationaux, joyaux naturels fragiles et protégés